¡Cielos! ¡Premiados y sellados!

Ya lo podemos decir, y hasta escribir, sin miedo a precipitarnos. Ya es oficial. Tan Oficial como esta Escuela de Idiomas, donde fue gestado, o el Boletín del Estado, donde aparece escrito. Este blog que tienes ante tus ojos ha recibido (¡toma aire!) el Sello Europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas 2012 de la Presidencia de Programas Educativos Europeos. ¡Cielos! (1) ¡Premiados y sellados! Todo en uno.

La sorpresa ha resultado mayúscula porque ni siquiera fue nuestra la iniciativa de optar al mencionado Sello. Fue Esther Lozano, la Directora de la E.O.I. nº 1 de Zaragoza, la que nos tiró los tejos en mitad del verano para presentarnos a un concurso del que no teníamos conciencia y ni tan siquiera conocimiento. Recuerdo que en el correo de respuesta escribí un ¿Por qué no? a finales de julio, que supuso dedicar (hasta hace poco había sido condenar) los últimos días de agosto a redactar fichas y folios de literatura educativa (objetivos, metodología, población… anexo I, anexo II…). En fin, esos floridos menesteres que tanto alivian el verano de los docentes. 

El cronómetro se puso en marcha el 7 de septiembre y, tic-tac tic-tac, después de recibir una comunicación a finales de octubre en la que se nos pedía completar una nueva ficha, empezó el runrún de los rumores, y supimos guardar toda la prudencia de la que somos capaces. Lo nuestro nos costó. Volvimos a la carga: contexto, descripción, objetivos, desarrollo, metodología, evaluación, conclusiones… Andrés Guerrero, aprovechando esa hora de más que da el cambio al horario invernal, del 27 al 28 de octubre, dio el visto bueno. Y remiramos la convocatoria para ver en qué consistían los premios y en dónde nos habíamos metido. 

Porque presentarse a un concurso es siempre asunto fácil. Que se fijen en uno, pasar el casting y que te concedan un premio ya depende de variados factores aleatorios. Oficialmente, con las bases en la mano, habrán tenido en cuenta aspectos tales como “que la iniciativa tenga un enfoque amplio, que aporte un valor añadido, y que sea motivadora, original, creativa, con dimensión europea y transferible”. Suena brillante. Pero sabemos que, además, hay que añadir los particulares gustos del jurado, el número y condición de los presentados, más un componente de azar y un poso de misterio. 

El resultado ha sido un quinto premio, por detrás, entre otros, de la Escuela de Hostelería de Alcalá de Henares y un punto por delante de un colegio de Torredembarra. El dinero se repartía entre los tres primeros, así que nos quedamos exclusivamente con el Honor, todavía libre de cargas fiscales, y con el ahorro que supone no tener que decidir en qué gastar un cheque de 4.000 euros. Para hacerle una idea de lo que representa, a mi padre le he dicho que sería como si un equipo modesto, llámese Betis o Real Zaragoza, resultara clasificado para la Liga de Campeones… y llegara a semifinales. Creo que así lo ha comprendido, porque se le iluminaron los ojos. 

Todos los programas educativos se llenan en las últimas décadas, ley tras ley, con rimbombantes palabras como solidaridad, igualdad, cooperación, tolerancia… Por el contrario, la realidad educativa española, con pocas excepciones, sigue obcecándose con estándares propios de la meritocracia y volcando todo el peso en los contenidos. Cuando llega la hora de evaluar, las actitudes y los valores se desdibujan. En este blog atópico, atípico y utópico, los estudiantes no compiten, se expresan; y los profesores no califican, facilitan. Lo que prima es justamente lo que tantas veces se olvida. Premios como el que hemos recibido probablemente no nos den una motivación extra -como dice el (u)tópico-, pero al menos te reconcilian con lo que crees. 

Para un momento como este, he tenido que revisar la antología de discursos de agradecimiento. Estaba la opción de focalizar el logro en uno mismo, con algo así como Algunas veces, los sueños se hacen realidad… pero no es nuestro caso, porque ni en sueños visualizamos jamás que este proyecto, esta empresa, aventura o lo que sea que sea, iba a terminar recibiendo en la capital del reino el reconocimiento de los Departamentos de Educación europeos. Así que queda descartada. 

Está la opción de focalizarlo en el partenaire: Andrééééééésss... Y queda la cortesía pública de agradecer a los miembros del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos que hayan depositado en este blog la confianza de sus 23 puntos. Así lo hacemos. 

Y la más socorrida vía, la de los agradecimientos personales. Aquí la lista no es ni larga ni protocolaria. Se divide en dos. Gracias a los que han creído y nos han apoyado desde el principio de los tiempos. Y gracias en especial a los que no lo han hecho o se confundieron, porque nos ha servido para ser mejores. Ahí no falta nadie. 

Sería injusto dar también las gracias a todos los alumnos y compañeros que han creado el blog desde su creación en octubre de 2008, porque darles las gracias sería quitarles el auténtico protagonismo. A todos ellos hay que darles la enhorabuena. Enhorabuena a Pilar Monreal, porque ha sabido estar siempre en primera línea. A Eva y a Reyes, que estuvieron en los inicios. Enhorabuena a Isabel Moreno Fernández, atenta lectora desde Barcelona, siempre presente cuando creemos que no hay nadie al otro lado. Enhorabuena a los que dibujaron gatos, a los que quisieron hacerlo, a los que nos enviaron canciones, postales, recetas, fotos, traducciones. A los que escribieron sus opiniones, comentarios, cuentos, historias, viajes, reseñas y presentaciones. Cuando personas así ganan, nunca hay perdedores. El premio es de todos. Vuestro; con uve de victoria, con uve de vuestro. 

Mentiríamos si dijéramos que hemos tenido que apartar sacas de telegramas para entrar en casa o que no hemos dado abasto contestando correos de felicitación. Han sido suficientes y selectos. Reproduzco uno: “Me alegro mucho del premio al blog, no os merecéis menos, es todo un lujo para vuestros alumnos semejante dosis de creatividad, juego, compromiso, conexiones y sentimientos. Puro arte y pura generosidad, lo mejor para estar vivos y abiertos”. Nos quedamos con esa frase, y con esa otra idea de cosecha propia, extraída del apartado de Conclusiones, y que tanto le gustó a Piluca, la de querer huir de la grisura para “cambiar el tantas veces anodino estado de las cosas”. 

Mientras todo esto sucedía, en la noche del domingo pasado el blog superó las 100.000 visitas, que es algo así como si el cuentakilómetros volviera a ponerse a cero. Ahora mismo, ni siquiera el cielo (2) es el límite de este viaje, sino nuestra nube particular, nuestro estado actual y nuestra esencia natural. 

Notas al pie:

(1) Cielos. interj. U. para denotar sorpresa, asombro o sentimientos similares. 

(2) Cielo. 

“Es difícil imaginar que nada podría ser tan emocionante ni tan divertido… 

Cielo, cielo es un lugar, un lugar donde nunca pasa nada, nunca pasa nada” 

Heaven,

Talking Heads