viernes, 22 de marzo de 2024

Reseña de las jornadas multiculturales de los días 20 y 21 de marzo

 

Durante los días 20 y 21 de marzo, la Escuela Oficial de Idiomas nº 1 de Zaragoza celebró sus primeras Jornadas Multiculturales bajo el lema "Descubre, comparte, aprende", que proponían una serie de actividades interdepartamentales a través de las cuales se fomentaba el intercambio cultural, lingüístico (como es evidente) y el conocimiento y la interrelación del alumnado y el profesorado en un ambiente divertido e interesante. Cada departamento de la Escuela propuso su propia planificación de actividades interesantes y amenas, a las que estaban invitados e invitadas todos los integrantes de las Escuelas Oficiales de Idiomas de Zaragoza.



Por nuestra parte, en el departamento de Español como Lengua Extranjera dedicamos mucho tiempo a pensar con cuidado y con ilusión las actividades y talleres que pudiesen ser de interés para nuestro alumnado (¡y el alumnado general de la Escuela!), y creamos un programa específico que ocupaba los dos días con dinamismo y diversidad.

El 20 de marzo comenzaban las Jornadas con un interesante Cine Fórum dirigido por la profesora Yolanda Pérez, jefa de este departamento, en el que se comentaron cortos y fragmentos de series y películas bajo el paraguas del tema de la educación y el aprendizaje. Los fragmentos estaban específicamente seleccionados para dar paso a la discusión entre todos los niveles de español, por lo que muchos alumnos pudieron debatir y escuchar a sus compañeros de otros niveles.



Posteriormente, contamos con una minicharla y una clase de baile de lindy hop con música swing gracias a la participación de dos profesores de la escuela zaragozana DeBeat: Óscar  Pascual (alumno de Inglés en esta misma escuela) y Holly. La asiduidad fue notable e incluso participó alumnado de otras disciplinas, lo que hizo que todos nos conociésemos mejor y se rompiese el hielo (pese al calor que generamos en la sala).




El broche de oro del primer día de jornadas vino de la mano de la profesora Olga Serrano, de la Universidad San Jorge, quien nos dio una entretenida charla acerca del lenguaje no verbal titulada "¿Por qué cuando digo sí, los demás entienden no? El lenguaje no verbal." La conferencia fue especialmente interesante para el alumnado procedente de culturas muy distintas de la española, ya que Olga dio muchas pistas acerca de cómo reconocer ciertas actitudes a través de gestos y expresiones faciales que pueden no ser evidentes a primera vista.




El día 21 tampoco se quedó atrás. Se inauguró este segundo día de jornadas con una charla que también contó con una gran participación de alumnado extranjero y español, titulada              "(Algunos) trucos para un senderismo +ecológico", e impartida por un alumno de la Escuela y especialista en medio ambiente, César Bernal. César nos dio pautas interesantes y prácticas acerca de la salidas al campo y las acompañó de fotos que nos dieron a todos ganas de salir a respirar el aire de la montaña.




Posteriormente, contamos con tres talleres diversos y muy interesantes: en primer lugar, Yuliia Korshunova, alumna de este mismo departamento, impartió un taller acerca de la pintura ucraniana Petrychivká, un tipo de diseño floral ucraniano que se puede encontrar en la decoración de las casas, entre otros muchos lugares. Asimismo, impartió un taller dedicado al bordado ucraniano tradicional, donde se propuso bordar a los asistentes la inicial de su propio nombre, ¡e incluso una persona acabó bordando el cuello de su camisa! 


 



El taller de Qinqin, también alumna de la escuela de idiomas y fundadora de la escuela de Chino Divertido, tuvo mucho éxito entre los y las participantes, que enseguida se volcaron a aprender caracteres chinos mediante la escritura tradicional.


Finalmente, la profesora del Departamento de Inglés, Ana Sotés, se ofreció amablemente y con mucha iniciativa a dar una clase de iniciación en Sevillanas, que, además de ser muy divertida, acabó por afianzar la integración del alumnado en las tradiciones culturales de los diversos países (y que, además, les preparó para la Feria de Abril).



Esperamos que esta iniciativa se repita en cursos posteriores porque ha sido una forma divertida y muy interesante de romper con la rutina diaria y de que el alumnado y el profesorado nos acerquemos desde otras perspectivas a las distintas culturas con las que convivimos en nuestro día a día.

jueves, 8 de febrero de 2024

El periódico del grupo de C1.1 del curso 23/24

Una edición más del periódico creado por el alumnado del curso de C1.1 que ha ido compartiendo las noticias que durante la semana les habían llamado más la atención. Puntualmente, todos los lunes desde octubre de 2023 a enero de 2024. Aquí está el resultado:

jueves, 4 de enero de 2024

Visita cultural por Zaragoza el 21 de diciembre de 2023

 

¡Feliz año nuevo! Como broche antes de terminar el cuatrimestre, más de sesenta alumnos del Departamento de Español se apuntaron, junto con las profesoras, a realizar una visita cultural por algunos de los lugares más emblemáticos del centro de Zaragoza.

En primer lugar, nos encontramos todos en las puertas del Paraninfo, antigua Facultad de Medicina de la Universidad de Zaragoza, donde nos hicimos una foto grupal (¡cuántas caras sonrientes, pese al frío de diciembre!). 

Foto: Cisnito

Posteriormente, nos dividimos en dos grupos, alternando una visita guiada por el interior del edificio con las guías de Clara y Alberto, y un paseo educativo centrado en la explicación de distintos edificios públicos y esculturas de la ciudad.


Foto: Cisnito

Foto: Cisnito

Foto: Cisnito

Foto: Cisnito


Además de interior del emblemático edificio del Paraninfo, con su conocida estatua a Ramón y Cajal, la preciosa biblioteca y la sala Paraninfo (que da nombre al edificio), también hemos tenido la oportunidad de hacer una breve visita libre por las salas de exposición temporales y al Museo de Ciencias Naturales.







Las visitas exteriores comenzaban por el Paseo de la Constitución, donde nos hemos parado a explicar el origen y significado de algunos monumentos como el Monumento a la Constitución Española de 1978, la Pareja paseando bajo un paraguas, el Cenotafio a los funcionarios de Zaragoza o el Monumento conmemorativo del Yakolev 42. Asimismo, nos hemos detenido a observar la Iglesia de Santa Engracia y hemos terminado el paseo en el llamativo edificio de Correos. Aunque las profesoras habían preparado sus propias fichas técnicas para guiar la exposición de los monumentos públicos, algunos alumnos del C1 se han animado a contarlas a sus compañeros, y han surgido muchas dudas muy interesantes.

Foto: Cisnito

Foto: Cisnito

Foto: Cisnito

Foto: Cisnito

Foto: Cisnito

Foto: Cisnito






Ha sido una mañana muy agradable en la que todos hemos aprendido muchos nuevos datos de los edificios, calles y monumentos que nos rodean y que caracterizan la historia de la ciudad.

¡Esperamos que 2024 os traiga un año de nuevas energías y esperanzas, y, sobre todo, siguiendo el lema de este Departamento, que “no pase nada”!

 

PD: Agradecemos encarecidamente a Cisnito sus bonitas fotos de la excursión.

lunes, 30 de octubre de 2023

Todos los Santos, Día de Muertos y Halloween: distintas relaciones con el más allá

 

En España, el 1 de noviembre se celebra la fiesta llamada el Día de Todos los Santos, incorporada por la Iglesia Católica. Suele confundirse y mezclarse en muchos casos con la celebración del día siguiente, el 2 de noviembre (que, sin embargo, no es fiesta nacional), llamada el Día de los Fieles Difuntos, Día de los Difuntos, o, simplemente, el Día de los Muertos.

El Día de los Muertos (o Día de Muertos) es especialmente importante en la cultura mexicana, donde se abraza el reencuentro con los muertos durante un breve instante, y, para ello, se crea una ofrenda para los seres queridos en la que se incluye, por ejemplo, su comida favorita, agua, sal, pan de muerto, frutas o dulces. Asimismo, se intenta guiar el alma del difunto hacia el altar mediante señales luminosas: velas prendidas y las tradicionales flores de cempasúchil o Tagetes erecta, cuyo brillante color y aroma guía el alma de los difuntos en su paso entre el mundo del más allá y el terrenal (como puede verse en la famosa película de Pixar, Coco (2017)). En España, la flor tradicional que se ofrece a los muertos es el crisantemo.

Por lo general, las familias españolas celebran el día de Todos los Santos mediante la rememoración o el acercamiento a los familiares o amigos más queridos que han fallecido: en muchos casos, se visita el cementerio, se limpian y arreglan las lápidas o capillas y se ofrecen flores frescas.

Aunque el Día de Todos los Santos y el Día de Muertos son conocidos y celebrados en España y México, la gran fiesta global por excelencia es, como bien sabemos, Halloween, víspera del uno de noviembre. Este día representa un momento de transición y convivencia con la muerte, lo sobrenatural y lo terrorífico, que, de forma parecida a la tradición mexicana, explora emociones como el miedo, la melancolía e incluso la risa.

En definitiva, además de ser una excusa para carcajearnos de la oscuridad, estos días son una buena excusa para reunirnos con nuestros seres queridos con alegría y cariño, y celebrar su recuerdo y su influencia en nuestras vidas. 

Si, además, queréis darle una vuelta de tuerca a la tradición y celebrar el terrorífico Halloween por todo lo alto, Zaragoza ofrece una serie de actividades para todo tipo de gustos y audiencias que podéis consultar en el tablón del Departamento, y que de las que os incluimos la información en los enlaces que encontraréis a continuación:

Actividades y fiestas de Halloween 2023 en Zaragoza (Soy de Zaragoza)

Fiestas en discotecas para Halloween (El Heraldo de Aragón)

Del apocalipsis 'zombie' a un paseo por las tumbas de Zaragoza: qué hacer en Halloween (El Heraldo de Aragón)

Visitas guiadas para adentrarse en los misterios del Cementerio de Torrero en Todos los Santos (Aragón Digital)

Halloween 2023 en el acuario de Zaragoza 

Zombie Village y otras actividades en Puerto Venecia

La casa encantada se instala en Aragonia para celebrar Halloween (Aragón Digital)


¡Esperamos haberos dado alguna idea para que celebréis este día de la mejor manera posible!

martes, 10 de octubre de 2023

Fiestas del Pilar 2023 (12 de octubre - 15 de octubre)

 

Cartel de las Fiestas del Pilar de 2023. Artista: María Iglesias


Las Fiestas del Pilar, que comienzan este año el día 7 de octubre y cuyo día más importante es el 12, celebran la aparición que hizo en la ribera del Ebro la Virgen María al Apóstol Santiago encima de un pilar o columna de mármol, en carne mortal, y le pidió que construyese en ese lugar una Iglesia para honrarla, prometiendo que "permanecerá este sitio hasta el fin de los tiempos para que la virtud de Dios obre portentos y maravillas por mi intercesión con aquellos que en sus necesidades imploren mi patrocinio". Así, se construyó alrededor de dicho pilar la iglesia de Santa María del Pilar, que ahora conocemos en Zaragoza como la Catedral-Basílica de Nuestra Señora del Pilar (o, simplemente, "el Pilar"). Este es el primer templo mariano (es decir, dedicado a la Virgen María) de toda la Cristiandad, y la Virgen del Pilar es patrona de la ciudad de Zaragoza. Sin embargo, la fecha de la aparición de la Virgen fue el dos de enero del año 40: fue el Papa Clemente XII el que situó la festividad de la Virgen del Pilar en el día 12 de octubre. Por ello, a la Virgen del Pilar también se la considera Patrona de la Hispanidad, ya que coincide con este día de festividades en toda España que recuerda la llegada de Cristóbal Colón a América del Sur. 

 Durante las fiestas del Pilar (o "Pilares"), la ciudad se llena de actividades para todas las edades, de jolgorio y alegría, y los zaragozanos y zaragozanas aprovechan, entre otras cosas, para ofrecer flores que cubran el manto de la Virgen en la famosa Ofrenda de Flores y para vestirse con sus mejores galas tradicionales de baturros y baturras, los trajes tradicionales de la región zaragozana: estos trajes provienen de la moda de los siglos XVIII y XIX y pueden variar en cuanto a su corte y elegancia, aunque hay que cumplir ciertas reglas tradicionales para llevarlos correctamente (como llevar el pelo recogido, la frente despejada, o las joyas adecuadas, en el caso de las mujeres). 

En todo caso, si tu enfoque es más moderno, siempre puedes vestir el pañuelo emblemático de las fiestas del Pilar: el cachirulo. Su nombre procede del término 'cacherulo', que es el término por el que se conoce al pañuelo masculino por la zona de Gistaín. Por lo general, los hombres llevan el pañuelo anudado en la cabeza. Sin embargo, hoy en día se puede utilizar el cachirulo para decorar tu "outfit" de cualquier manera: como pañuelo al cuello, como cinturón, como pulsera ¡e incluso como coletero! Felices fiestas, maños y mañas (también los de adopción), y, recordando la frase más repetida de estas fiestas: "No te rayes, que son Pilares".


El Departamento de ELE se prepara para desearos unas felices Fiestas del Pilar




Fuentes:

https://www.elperiodicodearagon.com/fiestas-del-pilar/2022/10/06/origen-historia-cachirulo-zaragoza-46494294.html

https://www.corazones.org/maria/pilar.htm

https://espanafascinante.com/cultura-espanola/traje-de-baturro/#:~:text=El%20traje%20de%20baturro%20o,alpargatas%20de%20lazo%20negro%20anudadas.


Fortis voluntas vincit omnia

 

Aunque el clima veraniego se resiste a abandonarnos, el día 2 de octubre comenzaron las clases y los pasillos de la Escuela reviven y burbujean con el trasunto de personas cargadas con libros, con cafés, con el calor de las fotocopiadoras trabajando a todo ritmo y de los saludos y los reencuentros. Comenzamos las clases con los nervios y la ilusión de esperar a los Reyes Magos; abriendo puertas y ventanas para dejar correr el aire, conociéndonos y reconociéndonos unos a otros. 

Todos aparecemos puntuales y con una sonrisa, incluso a primera hora de la mañana, algo que me llama la atención y para lo que enseguida encuentro explicación: en A2, hablamos de necesidad y deseos: una alumna comenta con una sonrisa la necesidad de tener "fuerza positiva" para venir a clase. Me encanta esta formulación y enseguida me pongo a hablar de la fuerza y de los polos positivos y negativos de las pilas. Escribo un "más" muy grande en la pizarra y enseño un poco el bíceps, "¿Qué otras maneras tenemos de decir "fuerza positiva"?" Enseguida recibo una avalancha de respuestas que me apresuro a escribir en la pizarra: "motivación", "energía", "ánimo", "voluntad". Cuando toca definir la voluntad tengo que mirar al techo durante un segundo pero enseguida encuentro las palabras adecuadas para expresar algo tan difícil: "la voluntad es querer hacer algo". 

Hablamos también del esfuerzo, que viene de la fuerza y que tiene mucho que ver con la voluntad, ya que ayuda a superar los obstáculos y las dudas porque "tienes muchas ganas de hacer algo". Más tarde pienso que el esfuerzo y la voluntad ("voluntas", de "volere", "querer") nos harán pasar por encima ("volare", "volar", por ejemplo) de todos los obstáculos. La "fuerza positiva" nos reúne todos los días a primera hora de la mañana, y, en muchos casos, sonrientes.

¡Feliz comienzo de curso y a por todas!





miércoles, 24 de mayo de 2023

Excursión a Anento y Lechón.

El día 11 de mayo de 2023 el Departamento de Español de la Escuela de Idiomas y los alumnos de esta lengua realizamos una actividad cultural al aire libre y para ello fuimos a Anento y Lechón.

A las 9:15 un autobús vino a buscarnos a la Escuela. Todos los asistentes nos montamos en él y pusimos rumbo a Anento. El pueblo de Anento es conocido por su belleza y su patrimonio histórico, que incluye la iglesia de San Pedro Apóstol, la ermita de San Blas y un castillo en ruinas. También es famoso por sus casas de piedra y calles empedradas, que le dan un aire de pueblo medieval.

Lo primero que teníamos programado era la visita a la Iglesia. La guía turística nos explicó que era del siglo XIII y que en ella se hallaban diferentes estilos (románico y gótico). Nos explicó, además, que el valor que tenía el retablo era incalculable ya que es uno de los pocos retablos que se conserva en su totalidad. 


Nos explicó cosas interesantísimas como que en el banco del retablo se podían apreciar las diferentes escenas de la Semana Santa. También podíamos observar la vida de tres santos (San Blas, la Virgen María Reina y Santo Tomás) que ocupaban la mayor parte del retablo dada su relevancia; pero, otros santos podían ser reconocidos en él como, por ejemplo, a San Miguel Arcangel luchando contra el diablo (representado a través de un dragón),  a Santa Bárbara a la reconocemos porque aparece una torre o a Santa Catalina porque aparece con una rueda.

Algunos de nuestros alumnos se atrevieron a contestar a preguntas sobre quiénes eran estos personajes ya que en sus religiones también eran representados y en ese momento nos dimos cuenta de que todas las religiones tienen mucho en común como que, por ejemplo, todos rezamos hacia el este.

Después de la visita a la Iglesia, nuestra compañera Mapi había organizado un tour por el pueblo. Hicimos la ruta de los rincones más bonitos y nos encantaron. 














También nos enamoramos de la cantidad de gatos que había ya que eran los únicos habitantes que vimos este día en el pueblo.


Cuando terminamos esta pequeña ruta por este pueblo tan chulo, nos dirigimos al Aguallueve, un manantial donde el agua que procede del interior de la piedra cae todo el año; es, además, una ruta circular de unos 2,5 km y muy fácil de hacer. 




Hicimos este paseo y los más valientes subimos al castillo en ruinas, desde pudimos disfrutar de las vistas tan chulas que había desde ahí. Subir 200 escaleras mereció la pena pero acabamos ¡agotados!



Cuando bajamos, volvimos al pueblo y nos sentamos en un merendero para comer. Cada uno había llevado su comida pero compartimos algunas cosas, que estaban muy ricas, por cierto. Allí estuvimos un buen rato hasta que fuimos a uno de los bares a tomar un café antes de ir a nuestro segundo destino.

A las 15:45 volvimos al autobús porque a las 16:00 Yolanda había concertado una visita a una fábrica de hidromiel. 


Allí nos explicaron cosas muy interesantes sobre las abejas y el proceso de formación de cera con la que después se hace la miel; degustamos, además, tres tipos de mieles. Después nos explicaron cómo se hacía la hidromiel, una bebida alcohólica con un sabor muy similar al de la sidra, y pudimos degustarla. ¡Nos encantó tanto que todos acabamos comprando miel y/o hidromiel!

Finalmente, nos hicimos una foto todos juntos y pusimos, tristemente, rumbo a Zaragoza. En el viaje no se hablaba de otra cosa que no fuera el día tan bueno que habíamos pasado. ¡Ya estamos deseando repetir al año que viene!

Gracias Yolanda y Mapi por haber organizado esta excursión, ha sido inolvidable. Gracias también a @alex_kramer33 por las fotos.